中小学校长如何抓好教研在当前快速变化的教育环境中，中小学校长肩负着促进学校整体教学质量提升的重要职责。教研（教学研究）作为教学工作的核心环节，是提高教师专业素养
一、培训目标和培训重点 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要的要求，以“立足学校，校长负责，聚焦课堂，提高质量”为核心糖心vlog入口。本学期我们将以幼儿
教而不研则浅，研而不教则空，希望各老师以本次教研会议为契机，扎实开展教研工作，深耕教研热土，绽放质量之花。凝心聚力躬耕教坛，落实“双减”共话发展。为了进一步明确
（熊颖）在2022年新版数学课程标准颁布后，从新旧课标的对比研究视野中，新版课程标准强调了小学数学从五个维度出发，既：确立核心素养导向的课程目标、设计体系结构化
本学期，我们语文教研组以我校教导处、教科处工作精神为指导，以一切为了学生的发展为目标，进一步转变教育观念，以贯彻落实《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠
初冬微寒，红日泽惠。 时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有研语的芳华，沉香流年。 为增进校际间的交流互动，资源共享，合作提升，成果转化，扎实
小学教研组教研活动计划五篇教研组,即学校内研究教学问题的组织,规模比教研室小。教研组的全称是教学研究小组,是学校与教师的研发机构之一。下面是小编为大家收集的关于
本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专
本报长沙讯 每所成员学校拿出自己的优势学科申报网络教研基地校，通过定期组织教学教研活动，实现所有参研学校的教学教研水平整体提升。５月25日下午，长沙市雅智网络教
