“教学相长”，只有教师教书育人的能力提高了，学生学习的能力才能提高得多、快、好、省。为此，越州镇和平小学的教研工作紧紧围绕抓教师成长，层层铺开，步步推进。

4月7日在和平小学五年级教室，青年教师浦雪姣的《分数的产生和意义》公开课正进行糖心vlog官网。课程导入，浦老师巧妙地引导学生置疑，在置疑过程中明确了本节课要解决的问题。师生带着问题一起开始了学习、思考、研究。

课堂上，学生可以站到讲台上把自己的思考分享给同学和老师，同学和老师又针对他的思考进行置疑，课堂上，气氛时而凝重，时而轻松，时而悄无声息，时而争执声一浪高过一浪。在置疑、合作、探究中学生完成了《分数的产生和意义》学习。

课后，和平小学数学教研组的老师们，结合浦老师的这节《分数的产生和意义》公开课进行了研讨，反思了自己平时在教学中，教学的收放及学法指导存在的问题，对浦老师的教学设计，老师集思广益补充了自己的观点，提出了一些建设性的有价值的意见。和平小学的这次数学教研活动，在“切、磋、琢、磨”中应正了“教学相长”的真理。

图文：孟 丽

编审：窦俊伟