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巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂

作者: yebuyugz9B 来源: 网络   日期:2024-09-23 10:07

(通讯员:闫薪)2024年5月21日,寨根小学如期开展以“巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂”为主题小学语文5月教研活动。上课的两位教师分别是方琳老师和袁杰老师。不同的教学内容,不同的教学风格,在同一主题的引领下,两节课越罗蜀锦,各有千秋!糖心vlog入口

巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂(图1)

巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂(图2)

方老师执教的是六年级的《第四单元复习》,她以三年级古诗默写复习导入,进行小学知识串联,接着通过本单元的语文要素引导学生明确本单元重难点。课中通过背诵、默写、填空的形式对课本知识进行复习巩固,由浅入深,层层递进加深学生对知识的记忆。同时通过小练笔的形式加深对习作的练习,做到了关注学生,关注练习。

巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂(图3)


巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂(图4)

巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂(图5)

袁老师执教的是一年级的《一分钟》。她利用游戏的方式带领学生亲身感受一分钟有多久,并体会不同情况下对一分钟时长的感受来导入新课。接着通过自由读、合作读、表演读等多种形式朗读课文,并借助板书、情景再现等感受一分钟的重要性。最后通过小练习的形式让学生练习巩固课文内容。袁老师的课堂真正地做到了让学生在玩中学,在乐中学!

巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂(图6)

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巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂(图7)

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不同学段的两节精彩课程结束后,老师们又展开了说课、评课的环节。授课老师围绕紧紧抓住不同学段学生的特点,如何设计课堂教学活动,落实疑探高效课堂提出了深入独到的见解。

巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂(图8)

学之愈深,知之愈明,行之愈笃。”让我们在诗意中同行,带着自己的思考与收获,结伴而行,共研共学,一路成长!

巧设课堂教学活动,落实疑探高效课堂(图9)


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