一、指导思想 本学期三年级数学教研组以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加
校本教研活动是以学校为基地，以教师为主体，以教学问题为研究对象的教育教学研究活动。它是提高教师教学水平，促进学校发展的重要途径。为了加强校本教研活动的管理，提高
一、指导思想 依据教研室本学年度初中教学教研计划的整体安排，以有效教学年活动为契机，围绕“有效课堂，智慧课堂”这一根本性目标，以教师队伍的培养为目的，打造
一、指导思想 以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，提升质量
为检测开展线上教学以来的效果，促进教学质量的提升，使师生对教与学更加清晰的了解，做到查漏补缺，保障线上教学有效开展，为今后走进课堂奠定基础。河会小学教师齐聚云端
县级教研部门是最基层的专业教研机构，在直接面对一线、不断扎根基层的工作中，要发挥好教研、指导、服务和管理的功能。河北省黄骅市以教研内容主题化、教研指导订单化、教
新学年，燎原双语课题教研又如火如荼地开始了。近期，小学部教研课题“同课异构”项目数学组以《除数是整数的小数除法》课题为蓝本进行教学，项目组四位老师各展所长，为同
2022年新出台了《语文课程标准》，在此背景下，如何提高教师解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深对新课标的认识理解，更好服务今后教学？近日，连州市实验小
齐鲁壹点 记者 李军 通讯员 刘艳艳为了进一步提高教师的专业素养和教育教学业务水平，夯实教师课堂教学的基本功，促进教师自身的专业发展和成长，2022年4月19日
